Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: recursos y juegos del lenguaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos de lenguaje que conocen.


• Introducir el concepto de adivinanzas, rimas y trabalenguas.


• Mostrar ejemplos de adivinanzas, rimas y trabalenguas y analizar su estructura y características.


• Pedir a los alumnos que intenten crear sus propias adivinanzas, rimas y trabalenguas.


• Realizar una ronda de compartir donde los alumnos presenten sus creaciones.

Sesión 2:

• Retomar las creaciones de adivinanzas, rimas y trabalenguas de la sesión anterior.


• Exponer las creaciones de los alumnos y analizar su estructura y características.


• Realizar una actividad de memoria auditiva: leer una adivinanza, rima o trabalenguas y pedir a los alumnos que la repitan de memoria.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una adivinanza, rima o trabalenguas para que la practiquen y la representen frente al grupo.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de canciones y coplas.


• Mostrar ejemplos de canciones y coplas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Analizar la estructura y características de las canciones y coplas mostradas.


• Pedir a los alumnos que intenten crear sus prop