Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar sílabas en la lengua materna

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una actividad introductoria para identificar las sílabas en la lengua materna. Por ejemplo, dictar palabras y pedir a los alumnos que identifiquen las sílabas.


3. Explicar el valor sonoro convencional de algunas letras y cómo se utilizan para organizar la escritura.


4. Realizar una actividad de escritura colectiva por medio del dictado. Por ejemplo, dictar una palabra y pedir a los alumnos que la escriban en sus cuadernos.


5. Reflexionar sobre la actividad y el uso de las letras para organizar la escritura.

Sesión 2:

1. Repasar el valor sonoro convencional de las letras.


2. Realizar una actividad de identificación de sílabas en la lengua materna. Por ejemplo, presentar palabras y pedir a los alumnos que identifiquen las sílabas.


3. Realizar una actividad de escritura colectiva por medio del dictado, pero utilizando las sílabas identificadas en la actividad anterior.


4. Reflexionar sobre la actividad y el uso de las sílabas para organizar la escritura.

Sesión 3:

1. Repasar el valor sonoro convencional de las letras y las sílabas identificadas en sesiones anteriores.


2. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la comunidad.


3. P