La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemas a atender: Deserción escolar, dificultades en lectura y escritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación de la temática y reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.


• Metodología: Diálogo y lluvia de ideas.


• Recursos: Pizarra, marcadores.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación sobre la historia y características de la comunidad local.


• Metodología: Trabajo en grupos pequeños.


• Recursos: Libros, internet, papel y lápiz.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar las necesidades y problemas relacionados con la deserción escolar, lectura y escritura.


• Metodología: Salida a la comunidad y trabajo en parejas.


• Recursos: Cuestionarios de encuesta, lápiz y papel.

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Elaboración de propuestas de solución a los problemas identificados en la encuesta.


• Metodología: Trabajo en grupos pequeños.


• Recursos: Papel, lápiz, colores.

Sesión 5:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación de las propuestas de solución y reflexión sobre su viabilidad.


• Metodología: Plenaria y debate.


• Recursos: Pizarra, marcadores.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúb