Prevención de situaciones de riesgo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en adolescentes

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Drogadicción en los adolescentes y sus consecuencias.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

1. Inicio: Se introduce el tema de la sesión y se plantea una pregunta inicial para reflexionar y motivar a los alumnos.


2. Desarrollo: Se lleva a cabo la actividad principal relacionada con el tema, donde se promueva la participación activa de los alumnos.


3. Cierre: Se realiza una actividad de cierre que permita recapitular lo aprendido y que los alumnos puedan expresar sus conclusiones.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio: Presentación del tema y pregunta inicial: ¿Qué es la drogadicción y cuáles son sus consecuencias?
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre los tipos de drogas más comunes entre los adolescentes y sus efectos en la salud.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre las consecuencias de la drogadicción.

Sesión 2: Factores de riesgo y prevención
Inicio: Repaso de la sesión anterior y pregunta inicial: ¿Cuáles son los factores de riesgo que pueden llevar a un adolescente a consumir drogas?
Desarrollo: Actividad de debate en grupos sobre los factores de riesgo y la importancia de la prevención.
Cierre: Conclusiones grupales sobre cómo prevenir situaciones de riesgo relacionadas con la drogadicción.

Sesión 3: Contexto familiar