Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los estudiantes podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos escriben incompleto su nombre, les falta direccionalidad y motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema de la escritura de nombres y sensibilización sobre su importancia.

• Actividad inicial: Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de los nombres y su significado en diferentes culturas.


• Actividad principal: Los estudiantes compartirán el significado y origen de sus nombres.


• Actividad de cierre: Los estudiantes crearán una lista de palabras relacionadas con los nombres y su importancia.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y escribir los nombres y apellidos de los estudiantes.

• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres y apellidos de los estudiantes.


• Actividad principal: Los estudiantes practicarán la escritura de sus nombres y apellidos en fichas individuales.


• Actividad de cierre: Los estudiantes compartirán sus fichas y se hará una exposición en el aula.

Sesión 3:

Objetivo: Identificar y escribir los nombres de familiares y personas cercanas.

• Actividad inicial: Lectura de un texto que destaque la importancia de la familia y las relaciones personales.


• Actividad principal: Los estudiantes entrevistarán a sus familiares y amigos para obtener los nombres completos y escribirlos en fichas.


• Actividad de cierre: L