Unidades y medidas utilizados en Física.

leticia rios
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente como elemento principal para valorar dentro de nuestro contexto social.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre unidades y medidas.

  2. Presentación individual o grupal sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en relación a las unidades y medidas utilizadas en Física.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en nuestro contexto social.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la temática del cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de unidades y medidas en Física.

  • Mostrar ejemplos de unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

  • Establecer la simbología utilizada para representar dichas unidades.

  • Realizar ejercicios prácticos para familiarizar a los alumnos con las unidades y medidas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la relación entre las unidades y medidas utilizadas en Física y su impacto en el cuidado del medio ambiente.

  • Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico sobre el tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente que requiera el uso de u