Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Importancia de conocer las características de los seres vivos y no vivos para propiciar el respeto hacia la naturaleza".


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Actividad individual: Observación y descripción de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, piedras, etc.).


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo interactuamos con la naturaleza? ¿Qué elementos necesitan los seres vivos para vivir?

Sesión 2:

• Recopilación de las respuestas de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con dibujos y recortes de elementos de la naturaleza.


• Discusión sobre los cuidados que necesitan los seres vivos y no vivos.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo de un ser vivo y un ser no vivo, resaltando sus características.

Sesión 3:

• Repaso de las características de los seres vivos y no vivos.


• Actividad grupal: Salida al jardín de la escuela para observar y describir diferentes seres vivos y no vivos.


• Registro de las observaciones en fichas individuales.


• Regreso al salón de clases y compartir las observaciones en grupo.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Elaboración de un cuento o historia corta sobre la importancia de