Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

cony alvarez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en el avance del conocimiento y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre hitos científicos y tecnológicos conocidos.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar un hito científico o tecnológico para profundizar en los siguientes días.

  • Asignación de recursos y herramientas de investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los hitos científicos y tecnológicos seleccionados por cada grupo.

  • Análisis de la relación entre los hitos seleccionados y la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al problema: Los alumnos no tienen sentido de pertenencia y responsabilidad en el entorno escolar.

  • Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la falta de sentido de pertenencia y responsabilidad en el entorno escolar.

  • Re