Evaluación de sistemas tecnológicos.
sergio santiago- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para 3º de Secundaria - Evaluación de sistemas tecnológicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: mejora de los aprendizajes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales de acuerdo a las necesidades de los alumnos, brindando apoyos y recursos adicionales según sea necesario.
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis reflexivo y objetivo de los sistemas tecnológicos, promoviendo la capacidad de cuestionar y proponer mejoras.
SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Revisión de conocimientos previos sobre el proceso de evaluación tecnológica y la importancia de mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas.
- Presentación del problema a abordar: mejora de los aprendizajes a través de la evaluación de sistemas tecnológicos.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicabilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de tareas y roles dentro de los equipos.
- Elección de un sistema tecnológico a evaluar en el contexto escolar.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar los aprendizajes.
- Acordar las acciones a seguir en la próxima sesión.
SESIÓN 2:
Inicio (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presen