Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: Relatos en inglés sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de responsabilidad en tareas que se deben realizar en casa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas.


2. Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


3. Discusión sobre la importancia de los sucesos significativos en la vida de las personas.

Desarrollo:

1. Explicación de la técnica de entrevista: cómo formular preguntas y cómo hacer seguimiento a las respuestas.


2. Ejemplo de entrevista en parejas: Cada alumno debe entrevistar a su compañero sobre un suceso significativo de su vida.


3. Práctica de entrevistas en parejas: Los alumnos se turnan para entrevistarse y narrar el suceso significativo en inglés.

Cierre:

1. Compartir en grupo las experiencias más interesantes y emocionantes narradas durante las entrevistas.


2. Reflexión sobre la importancia de compartir y valorar los sucesos significativos en la comunidad.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deben investigar y recopilar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Comentarios y reflexiones sobre los suces