Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Guiar a los alumnos en una convivencia saludable con sus pares.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante entender nuestras emociones en nuestras interacciones con los demás?

Sesión 2:

• Actividad de aprendizaje servicio: Realizar una visita a un hogar de ancianos cercano a la escuela.


• Los alumnos conversarán y jugarán con los residentes del hogar, compartiendo momentos de alegría y compañía.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al interactuar con los residentes del hogar de ancianos? ¿Qué emociones experimentamos? ¿Cómo creen que se sintieron ellos?

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una recolección de juguetes y ropa en buen estado para donar a un centro de atención a niños con discapacidad.


• Los alumnos clasificarán y empaquetarán los juguetes y ropa recolectados.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que se sentirán los niños al recibir estos regalos? ¿Qué emociones creen que experimentarán al ayudar a otros?

Sesión 4:

• Actividad de cierre: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de convivencia saludable con sus pares.


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