Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Karen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: El alumno identifica la importancia de ser una persona colaborativa para obtener un buen trabajo ante la sociedad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

  • Exposición de la problemática: ¿Por qué es importante ser una persona colaborativa para obtener un buen trabajo ante la sociedad?

  • Motivación: Presentación de casos reales de personas que han logrado el éxito gracias a su actitud colaborativa y solidaria.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los valores éticos: colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos valores para el desarrollo sustentable.

  • Presentación y análisis de diferentes ejemplos de proyectos o acciones colaborativas que hayan tenido un impacto positivo en la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de ser una persona colaborativa para un buen trabajo ante la sociedad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos o acciones colaborativas realizadas en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión an