Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades en las sílabas trabadas y reconocimiento de fonemas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar juntos en una actividad de escritura colectiva por medio del dictado. Aprenderemos a reconocer los sonidos de las letras y utilizarlos para organizar nuestras palabras correctamente".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema del dictado: explicación de cómo se realiza un dictado y la importancia de escuchar y escribir correctamente.
   
   
   • Presentación de una lista de palabras con sílabas trabadas y fonemas difíciles seleccionados previamente, por ejemplo: "plato", "blusa", "fruta", "flor", "traje", "grifo", "escribir".
   
   
   • Dictado de las palabras a los alumnos, indicando que deben prestar atención a los sonidos de las letras y escribir las palabras de forma correcta.
   
   
   • A medida que los alumnos escriben, el profesor va revisando y corrigiendo las palabras de forma colectiva, resaltando el valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   • Puesta en común de las palabras escritas por los estudiantes, destacando los aciertos y corrigiendo los errores de manera constructiva.
   
   
   • Realización de ejercicios adicionales para practicar las sílabas trabadas y los fonemas difíciles, como identificar palabras que contengan esos