Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Iniciación deportiva lúdica, mejorar el desempeño de una disciplina deportiva a partir de cero, promoviendo el bienestar emocional
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la iniciación deportiva lúdica. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes deportes y preguntar a los alumnos cuál les gustaría aprender.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos?

Desarrollo:

• Explicar y discutir los conceptos clave: intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones y su relación con los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos concretos de cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en el proyecto de iniciación deportiva lúdica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo pueden aplicarse en la iniciación deportiva lúdica.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesió