Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. ¿Alguien sabe qué significa la palabra 'equidad'?"
   
   
   • Breve explicación del concepto de equidad y su diferencia con la igualdad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda evidenciar la equidad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de ejemplos de prácticas equitativas en diferentes contextos, como la distribución de tareas domésticas, la participación en actividades escolares, etc.
   
   
   • Análisis de cada ejemplo: ¿Por qué consideramos que es una práctica equitativa? ¿Qué beneficios trae para la convivencia entre hombres y mujeres?
   
   
   • Reflexión sobre las desigualdades de género que aún existen y los estereotipos que influyen en ellas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Propuesta de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deben identificar una práctica desigual en su entorno y proponer una acción concreta para fomentar la equidad de género en esa situación.
   
   
   • Explicación de los criterios de evaluación formativa para esta actividad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formati