Estilos de vida activos y saludables.

ANGELA O.
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estilos de vida activos y saludables" en una escuela primaria de 3er grado


Objetivo: Socializar actividades físicas que se practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: Falta de una buena alimentación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: Estilos de vida activos y saludables.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Planteamiento del problema de la falta de una buena alimentación y su relación con la salud.

    • Motivación a través de preguntas y ejemplos de actividades físicas y alimentación saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Brainstorming sobre actividades físicas que practican los alumnos de manera cotidiana. Se les pedirá que mencionen ejemplos y los anoten en una hoja.

    • Actividad 2: Trabajo en grupo. Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre distintas actividades físicas y su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud. Cada grupo deberá elaborar un breve informe que incluya ejemplos de actividades y sus beneficios para la salud.

    • Actividad 3: Puesta en común. Cada grupo compartirá su informe con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes y motivando la participación de todos los alumnos.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de las actividades físicas en la salud y bienestar.

    • Discusión sobre cómo se pueden promover estilos de vida activos y saludables en la escu