La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura histórica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura histórica

Objetivo: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Por qué los conflictos a los que se ha enfrentado la humanidad han contribuido a la creación de una sociedad justa y equitativa?".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en el que relacionen los diferentes aspectos de la Revolución Rusa de 1917 y su impacto en la historia y sociedad. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de establecer relaciones.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que discutirán sobre la relevancia de los conflictos en la creación de una sociedad justa y equitativa. Se evaluará la capacidad de argumentación y el pensamiento crítico.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Planteamiento del problema: ¿Qué fue la Revolución Rusa de 1917 y cómo impactó en la historia y sociedad?


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los conflictos más relevantes del siglo XX.

Desarrollo:

• Introducción a la Revolución Rusa de 1917: causas, desarrollo y consecuencias.


• Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con la Revolución Rusa.


• Debate en grupos sobre las consecuencias de la Revolución Rusa en la historia y sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados por los grupos.


• Reflexión