El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de valorar las lenguas.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante valorar las lenguas? ¿Qué consecuencias puede tener su desvalorización?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de textos relacionados con la importancia de valorar las lenguas.


• Análisis de los textos: Identificar argumentos, ideas principales y ejemplos que respalden la relevancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Actividad de escritura: Redacción de un ensayo corto donde se expongan los argumentos y ejemplos encontrados en los textos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa de las lenguas indígenas.


• Presentación en grupo de la investigación realizada.

Sesión 3:

• Debate en grupo sobre la situación de las lenguas indígenas en la comunidad.


• Reflexión sobre las posibles causas de su desvalorización y las consecuencias que esto puede tener.


• Actividad de escritura: Redacción de una carta dirigida a las autoridades locales, proponiendo acciones para promover y valorar las lenguas indígenas en la comunidad.

Sesión 4:

• Realización de una entrevista a un hablante de una lengua indígena de la comunidad.


• Transcripción y análisis de la entrevista.


• Presentación en grupo de lo