Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Trabajo de equipo en la elaboración y ejecución de una entrevista de manera significativa en la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar: Entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación sobre las características de la entrevista y sus propósitos.


• Realización de una lectura en voz alta de un ejemplo de entrevista y análisis de sus características.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de posibles preguntas que podrían realizar en una entrevista.


• Puesta en común y reflexión sobre las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Explicación sobre la importancia del trabajo en equipo en la elaboración y ejecución de una entrevista.


• Actividad de brainstorming en equipos: Los alumnos deberán discutir y generar ideas sobre posibles temas para entrevistar a personas de la comunidad.


• Selección de un tema por equipo y asignación de tareas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas sobre el tema seleccionado.


• Puesta en común y retroalimentación entre los equipos.

Sesión 3:

• Preparación para la entrevista: Los equipos revisarán las preguntas elaboradas y las mejorarán en función de los aportes de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de