Introducción al tema

emiliano chacon
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de los derechos humanos y la importancia de su cumplimiento.



  • Inicio:



    • Saludo y calentamiento.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si conocen algunos de ellos.

    • Breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en nuestra sociedad.



  • Desarrollo:



    • Presentación de un caso de discriminación, racismo o violencia que haya sucedido recientemente en México o en el mundo.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del caso presentado.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista en común.

    • Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos y las posibles acciones solidarias que se pueden llevar a cabo para promover su cumplimiento.



  • Cierre:



    • Reflexión final sobre el caso presentado y las acciones solidarias propuestas.

    • Tarea: Investigar y traer para la próxima sesión un caso de racismo, discriminación o violencia que haya sucedido en México.




Sesión 2: Análisis crítico de un caso
Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado.



  • Inicio:



    • Repaso del caso investigado por los alumnos en la tarea.

    • Puesta en común de los casos investigados y elección de uno para analizar en profundidad.



  • Desarrollo:



    • Análisis del caso elegido en grupos pequeños, identificando las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso.

    • Puesta en común de las conclusion