Introducción al tema - Reconocimiento de objetos y conteo

Magali Mendéz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconocimiento de objetos y conteo


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y contar objetos de su entorno utilizando su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación de la temática. Se les preguntará a los alumnos si saben qué es contar y si han contado objetos antes.

  2. Se mostrarán fotografías de diferentes objetos y se pedirá a los alumnos que los nombren en su lengua materna.

  3. Posteriormente, se realizará una actividad de conteo en la que se les mostrará una cantidad de objetos y se les pedirá que los cuenten en voz alta.

  4. Se formarán equipos y se les dará una serie de objetos para que los cuenten entre ellos.

  5. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de contar objetos y cómo puede ayudarnos en la vida diaria.


Sesión 2: Conteo en situaciones cotidianas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el conteo en diferentes situaciones cotidianas utilizando su lengua materna.


Actividades:



  1. Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre contar objetos.

  2. Se les presentarán situaciones cotidianas en las que se requiera contar objetos, como por ejemplo, contar cuántos lápices se necesitan para colorear una imagen.

  3. Se formarán equipos y se les darán diferentes situaciones cotidianas para que las resuelvan utilizando el conteo.

  4. Se realizará una puesta en común y se compartirán las soluciones encontradas.


Sesión 3: Conteo en diferentes contextos socioculturales


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el conteo en diferentes contextos socioculturales utilizando su lengua materna.


Actividades:



  1. Se recordará lo aprendido en las sesiones anteriores sobre