Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Analizar ideas y representantes del pensamiento liberal y conservador hasta mediados del siglo XIX.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios históricos relacionados con Santa Anna y su dictadura.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos se dividen en grupos y se les asignan recursos bibliográficos y digitales para investigar sobre la dictadura de Santa Anna.


• Análisis y discusión en grupo: Los alumnos comparten sus hallazgos y discuten las características y el contexto de la dictadura.


• Registro de conclusiones preliminares: Los alumnos registran en sus cuadernos las conclusiones obtenidas hasta el momento.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos responden en sus cuadernos a la pregunta: ¿Qué conclusiones preliminares puedo obtener sobre la dictadura de Santa Anna?


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus conclusiones y se genera una discusión final.


• Tarea: Investigar sobre las consecuencias de la dictadura de Santa Anna y presentar un resumen en la siguiente sesión.

Sesi