Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
emiliano chacon
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "derechos humanos".
- Exposición de casos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo a través de imágenes, testimonios o videos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de uno de los casos presentados.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Actividad individual: cada alumno elige uno de los casos presentados y reflexiona sobre las acciones solidarias que podrían haber evitado o mitigado la situación.
Sesión 2:
- Revisión de las reflexiones individuales de los alumnos.
- Debate en clase sobre las acciones solidarias propuestas por los alumnos y su viabilidad.
- Introducción de conceptos clave relacionados con los derechos humanos, como igualdad, justicia, libertad, entre otros.
- Actividad grupal: los alumnos elaboran un collage utilizando recortes de periódicos o revistas que representen situaciones en las que