El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: Insuficiencia alimentaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos la problemática de la insuficiencia alimentaria en la localidad y se les explicará el papel fundamental del suelo como recurso estratégico para garantizar la seguridad alimentaria.

  
  



• Planteamiento de un problema relacionado con el tema: Se les presentará a los alumnos un caso concreto de una comunidad de la localidad que está experimentando problemas de falta de alimentos debido a la degradación del suelo. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas de esta degradación y las consecuencias que tiene en la producción de alimentos.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las causas de la degradación del suelo en la localidad y las posibles soluciones para garantizar la seguridad alimentaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación, compartiendo las causas identificadas y las soluciones propuestas.

  
  



• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán discutir las distintas propuestas y analizar su viabilidad.

  
  



• Conclusiones: Se realizará una síntesis de las ideas principales surgidas del debate y se destacarán las medidas más relevantes para garantizar la seguridad a