Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema: Mitos de la creación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: Mitos de la creación y su importancia en la comprensión de las culturas antiguas.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre mitos fundacionales.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve exposición sobre mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.


• Distribución de material de apoyo: libros, imágenes, videos, etc., que contengan información sobre mitos fundacionales.


• Los alumnos se dividen en grupos y eligen una cultura antigua para investigar su mito de la creación.


• Se brinda tiempo para que los alumnos investiguen y discutan en sus grupos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la diversidad de mitos fundacionales y su importancia para comprender las diferentes culturas antiguas.


• Tarea: Investigar y traer fuentes adicionales sobre mitos fundacionales de otras culturas antiguas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema a trabajar: Mitos de la creación.


• Puesta en común de las fuentes adicionales encontradas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en gru