Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Generar vínculos afectivos y de identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de relacionarnos con los demás y de conocer sus características y necesidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y explicación del proyecto de aprendizaje servicio. Se les informará que trabajarán en colaboración con una institución de la comunidad, como un asilo de ancianos o un centro de atención a personas con discapacidad, para conocer sus necesidades y características.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo.
   
   
   • Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos.
   
   
   • Investigación sobre la institución seleccionada y las necesidades que pueden tener las personas que ahí se encuentran.
   
   
   • Elaboración de un listado de posibles acciones que podrían realizarse para ayudar a satisfacer las necesidades identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de los demás para poder ayudarles de manera adecuada.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los roles y responsabilidades asignadas a cada grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de visitas a la institución seleccionada.
   
   
   • Realización de actividades de inter