Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando nuestras emociones a través del arte"

Nivel educativo: Preescolar 2º (4-5 años)

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Observar las producciones de sus compañeros y expresar su opinión sobre ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de la creación artística.

Actividad 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre expresión de emociones y experiencias a través del arte.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno y compartirán una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Conversación sobre las emociones: Guiar una conversación grupal sobre las diferentes emociones mencionadas por los alumnos y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.

Actividad 2:

• Creación de un mural de emociones: Proporcionar a los alumnos una hoja grande de papel y materiales artísticos como crayones, pinturas y pegatinas. Pedirles que dibujen o pinten una expresión facial que represente una emoción que hayan mencionado anteriormente.


• Exposición y reflexión: Al finalizar, cada alumno mostrará su obra artística y explicará la emoción que representa. Los demás alumnos deberán observar y expresar su opinión sobre la obra de su compañero.

Sesión 2:
Objetivo específico: Promover la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones a través del arte.

Actividad 1:

• Exposición de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y experiencias diversas, incluyendo culturas y contextos diferentes.


• Conversación y reflexión: Guiar una conversación grupal sobre la diversid