Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Janeth José
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos


Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Mitos de la creación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Hoy vamos a comenzar a explorar los mitos fundacionales de pueblos antiguos. Vamos a aprender sobre cómo estos mitos influyeron en la formación de diferentes culturas. También vamos a trabajar de manera interdisciplinar, relacionando el tema con la asignatura de Literatura y Arte".



  • Presentación del problema: "Imaginen que son antropólogos y tienen la tarea de investigar y recopilar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos. ¿Cómo podrían buscar y localizar estas fuentes? ¿Qué importancia creen que tienen los mitos fundacionales en el desarrollo de una cultura?".



  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las preguntas planteadas. Cada grupo deberá compartir sus respuestas al final de la discusión.



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus respuestas y se generará una lista de ideas principales en el pizarrón.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes fuentes: Se proporcionarán a los alumnos diferentes fuentes de mitos fundacionales, como textos, imágenes, videos, entre otros. Los alumnos deberán analizar estas fuentes en grupos y buscar información relevante sobre los mitos y su importancia.



  • Investigación y estudi