La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

claudia rubio
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º


Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo y su importancia en el desarrollo del pensamiento.

  • Conversation starter: Mostrar diferentes tipos de materiales y pedir a los alumnos que los exploren y describan sus características.

  • Actividad de exploración: Los alumnos deberán explorar diferentes materiales y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.

  • Vídeo o cuento relacionado con el tema: "La naturaleza y sus secretos".

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Conversación sobre las manifestaciones de la naturaleza: Preguntar a los alumnos qué saben acerca de los animales que nacen de un huevo y por qué creen que algunos animales nacen de esa manera.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar acerca de los animales que nacen de un huevo. Deberán utilizar diferentes recursos como libros, videos y materiales de la naturaleza.

  • Registro de la información: Los grupos deberán registrar la información obtenida en carteles o presentaciones digitales.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Actividad de d