Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema de Circunferencia, círculo y esfera, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre la circunferencia y sus elementos?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca de la circunferencia.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la definición de la circunferencia, círculo y esfera, así como sus elementos principales.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán buscar información adicional sobre los elementos de la circunferencia y sus propiedades.


• Uso de materiales manipulativos: Utilizar reglas, compases y papel para que los alumnos practiquen trazar circunferencias.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Resumen de los conceptos principales aprendidos.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar sobre las rectas notables en la circunferencia y sus relaciones entre ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qué son las rectas notables en la circunferencia?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las rectas notables en la circunferencia: diámetro, radio, cuerda, secante, tangente y secante.


• Actividad práctica en equipos: Los alumnos deben trazar las rectas notables en diversas circunferencias utilizando reglas y compases.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las rectas notables y las relaciones entre ellas.


• Resumen de los conce