Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que significa la desigualdad socioeconómica? ¿Han observado alguna vez sus consecuencias en su entorno?


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes situaciones de desigualdad y pedir a los alumnos que comenten sus percepciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se agruparán y realizarán una investigación sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades. Deberán recopilar información, ejemplos y estudios de casos.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Se generarán preguntas y se promoverá el debate sobre las causas y posibles soluciones a la desigualdad.

Sesión 2:

• Análisis de antivalores: Los alumnos identificarán los antivalores presentes en situaciones de desigualdad y reflexionarán sobre cómo estos afectan a la sociedad y a las personas.


• Debate en plenaria: Se realizará un debate moderado donde los alumnos expongan sus puntos de vista sobre cómo la desigualdad social puede ser utilizada como herramienta para practicar los antivalores.


• Actividad de empatía: Los al