Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
José Manuel Rodríguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
PDA: Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Tema interdisciplinar: Puros problemas.
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realización de una ronda de preguntas para conocer el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un caso práctico relacionado con la violación de los derechos mencionados.
- Trabajo en grupos: los estudiantes deberán identificar los problemas éticos y legales presentes en el caso.
- Planteamiento de preguntas guía para orientar el análisis y la reflexión.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparen