Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los saberes numéricos y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Actividad de exploración: Los alumnos se agruparán para discutir y compartir situaciones de su vida cotidiana que requieran el uso de los saberes numéricos.


• Registro gráfico: Cada grupo realizará un dibujo que represente la situación que han planteado.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus dibujos y las situaciones planteadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una visita al entorno escolar para identificar situaciones que requieran el uso de los saberes numéricos.


• Registro escrito: Los alumnos anotarán las situaciones identificadas y sus posibles soluciones.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus observaciones y soluciones propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre situaciones del entorno sociocultural que requieran el uso de los saberes numéricos.


• Registro escrito: Cada grupo elaborará una lista de situaciones y estrategias de resolución encontradas.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus investigaciones y estrategias encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos tr