Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación en la vida cotidiana y cómo los anuncios publicitarios forman parte de ella.


• Actividad: Observar y analizar anuncios publicitarios que se encuentren en el entorno escolar y comunitario, identificando características y funciones.


• Reflexión y conclusión: Discutir en grupo las observaciones realizadas y destacar la importancia de los anuncios publicitarios en la comunicación.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de distintos medios (revistas, periódicos, internet, etc.).


• Análisis y comparación: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará un análisis comparativo de los diferentes anuncios publicitarios, resaltando las características comunes y las diferencias.


• Reflexión y conclusión: Fomentar la reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.

Sesión 3:

• Producción de anuncios publicitarios: Los alumnos trabajarán en parejas para crear sus propios anuncios publicitarios, considerando las características y funciones identificadas en las sesiones an