Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo PDA: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema: Los alumnos utilizan la desigualdad social como una herramienta para practicar los antivalores y tratar de ridiculizar a las personas con est.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna una comunidad ficticia donde se experimenten situaciones de desigualdad.


• Cada grupo deberá identificar las principales consecuencias de la desigualdad en dicha comunidad y elaborar un mapa conceptual que las represente.


• Los grupos presentan su mapa conceptual y se realiza una discusión en clase sobre las diferentes consecuencias identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad y cómo estas afectan a las personas y comunidades.


• Planteamiento de la importancia de reducir las desigualdades socioeconómicas para mejorar la calidad de vida.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de los antivalores y la ridiculización de las personas con est a través de la desigualdad social.


• Reflexión grupal sobre cómo esta situación afecta la convivencia y el respeto en