Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: "Puros problemas"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema "Puros problemas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas que afectan la convivencia en la comunidad escolar.

  • Planteamiento del problema a resolver.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación de información sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Análisis y reflexión sobre cómo estos principios y valores pueden contribuir a la solución de los problemas identificados en la lluvia de ideas.

  • Elaboración de un plan de acción para fortalecer la convivencia en la comunidad escolar, basado en los principios y valores de la democracia.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Discusión y retroalimentación sobre los diferentes enfoques y propuestas presentadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida escolar y social.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior y reforzamiento de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de casos prácticos relacionados con la convivencia en el aula y la aplicación de los principios y valores de la democracia.

  • Propuesta de análisis y reflexión individual sobre posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Trabajo individual o en parejas para analizar y reflexiona