Identificación de los eventos, celebraciones y conmemoraciones que forman parte de la historia de su comunidad, como el equinoccio de la primavera.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Identificación de los eventos, celebraciones y conmemoraciones que forman parte de la historia de su comunidad, como el equinoccio de la primavera.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase, la importancia de conocer la historia de su comunidad y país a través de eventos, celebraciones y conmemoraciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos que los niños conocen.


• Mostrar imágenes, objetos y libros relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Sesión 2: Investigación en grupos

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una celebración o evento relacionado con la historia de su comunidad.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el origen, significado y tradiciones de la celebración asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para apoyar la investigación.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos

• Cada grupo realizará una presentación sobre la celebración o evento asignado.


• Los alumnos deberán incluir información sobre la historia, tradiciones y símbolos de la celebración.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de conocimientos.

Sesión 4: Reflexión y debate

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las celebraciones y ev