Comprensión y producción de resúmenes

Jazmín Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y comprensión de textos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

    • Breve conversación sobre la importancia de organizar un texto en párrafos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un texto corto y sencillo.

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.

    • Explicación del concepto de párrafo y su función en la organización de un texto.

    • Ejemplo práctico de cómo dividir el texto leído en párrafos.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de utilizar párrafos en la escritura.

    • Asignación de tarea: escribir un pequeño texto de dos párrafos sobre un tema de interés.




Sesión 2 (45 minutos): Producción de resúmenes



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir los textos escritos por los estudiantes y analizar su estructura.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de resumen y su importancia en la escritura.

    • Lectura en voz alta de un texto más extenso.

    • En grupo, identificar las ideas principales del texto y realizar un resumen de una o dos páginas.

    • Puesta en común de los resúmenes elaborados.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la organización de ideas en un texto.

    • Asignación de tarea: elaborar un resumen de otro texto utilizando el punto y aparte para organizar ideas.




Sesión 3 (45 minutos): Evaluación y aplicació