Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acumulación de basura en espacios públicos

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y su relación con la problemática de la acumulación de basura en espacios públicos.


• Explicación del objetivo de la clase: Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.


• Motivación: Proyectar imágenes de espacios públicos afectados por la acumulación de basura y fomentar una breve discusión sobre el impacto de esta problemática en la comunidad.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura y análisis de noticias relacionadas con la acumulación de basura en espacios públicos:
   a. Entregar a cada alumno una noticia previamente seleccionada y recortada de un periódico o revista.
   b. Leer y analizar la noticia de forma individual.
   c. Realizar un breve resumen y destacar los puntos más relevantes.
   d. Compartir en grupos pequeños las reflexiones sobre la noticia y su relación con la comunidad.

   
   



2. Exposición de las reflexiones:
   a. Cada grupo compartirá las reflexiones y conclusiones obtenidas de la noticia analizada.
   b. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

   
   



3. Búsqueda y selección de noticias relacionadas con la acumulación