Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de la clase: Apreciar el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Tema: Introducción al arte y la expresión artística
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cuáles son las diferentes formas de expresión artística.


3. Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para identificar elementos de realidad y fantasía.


4. Discusión y reflexión sobre las diferencias entre la realidad y la fantasía en las manifestaciones artísticas.


5. Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña obra de arte utilizando elementos de realidad y fantasía.

Sesión 2:
Tema: El uso de formas y colores en el arte
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Introducción al uso de formas y colores en el arte.


3. Observación de diferentes obras de arte que utilizan formas y colores para expresar la realidad y la fantasía.


4. Actividad práctica: los alumnos crearán una composición artística utilizando formas y colores para expresar la realidad y la fantasía.

Sesión 3:
Tema: El uso de sonidos, texturas, movimientos y gestos en el arte
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior.


2. Introducción al uso de sonidos, texturas, movimientos y gestos en el arte.


3. Observación de diferentes manifestaciones culturales y artísti