Medición del tiempo
Rozy Millan
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Medición del tiempo
Tema: Medición del tiempo - Uso de términos temporales y conocimiento de los días y meses del año.
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los términos temporales que los alumnos conocen.
- Proporcionar a los alumnos un calendario y pedirles que identifiquen los días de la semana y los meses del año.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos empleen los términos temporales para describir actividades diarias.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de los términos temporales aprendidos en la sesión anterior.
- Juego de asociación: relacionar días de la semana con actividades típicas que se realizan en esos días.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos registren actividades que realizarán en los próximos días, utilizando los términos temporales aprendidos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los días de la semana y los meses del año.
- Presentar a los alumnos una lista de actividades diarias y pedirles que las ordenen cronológicamente.
- Realizar ejercicios de redacción en los que los alumnos describan actividades que realizaron en días anteriores, utilizando los términos temporales y los días de la semana.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de los términos temporal