Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Objetivo (PDA): Identificar funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y contextualización: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por normas de convivencia y por qué son importantes en el aula. Luego, plantear el problema: "No siguen normas de convivencia dentro del aula". Pedir a los alumnos que compartan si han tenido alguna experiencia similar y cómo se sintieron al respecto.

  
  



• Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las posibles razones por las cuales algunos alumnos no siguen las normas de convivencia en el aula. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de conclusiones: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y generar un debate sobre las posibles soluciones al problema.

  
  



• Identificación de autoridades y r