Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la igualdad y la dignidad en la vida de las personas.

Sesión 1: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar un caso o situación problémica relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas de la desigualdad y las posibles consecuencias.


• Fomentar el trabajo cooperativo y la investigación de información para fundamentar sus conclusiones.

Sesión 1: Cierre

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas para reducir la desigualdad en el caso planteado.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y sus implicaciones éticas.


• Reflexionar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2: Inicio

• Retomar l