Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad en el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y el concepto de expresión cuadrática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Explicación de la importancia de comprender y aplicar el álgebra en situaciones cotidianas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas relacionadas con el área de figuras cuadradas y rectangulares.


• Los alumnos deberán identificar las variables, establecer las relaciones entre las variables y representarlas algebraicamente.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las soluciones de las situaciones problemáticas.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las expresiones cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y puesta en común de los ejemplos encontrados.


• Explicación de cómo aplicar las expresiones cuadráticas en situaciones reales.

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas de aplicación de las expresiones cuadráticas en situaciones de la vida cotidian