El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo principal (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Entornos poco favorables, inseguros y discriminatorios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y el problema a abordar.


• Motivación: mostrar imágenes y estadísticas sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Explicación sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos en el entorno de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un conflicto específico a cada equipo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre el conflicto asignado.

Cierre:

• Presentación oral de los equipos sobre el conflicto investigado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y el problema a abordar.


• Introducción al concepto de discriminación y sus consecuencias en la convivencia.


• Ejemplos de situaciones discriminatorias en México y el mundo.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la discriminación.


• Análisis de casos reales de discriminación en diferentes contextos.


• Trabajo en equipos para proponer estrategias de participación y transformación social para combatir la discriminació