Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Problema a tratar: "Puras fallas".
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad motivadora: Proyectar un video o presentar un caso de violencia de género y preguntar a los alumnos sobre su percepción y opiniones al respecto.
Desarrollo:
- Presentación de la problemática "Puras fallas": se presenta el problema que se trabajará a lo largo de las siguientes sesiones.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las diferentes manifestaciones de violencia de género, sexual y la trata de personas presentes en el problema planteado.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el grupo.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y del problema planteado.
- Actividad de sen