Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.


• Exposición de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Los alumnos eligen una técnica artística para trabajar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el entorno escolar y las situaciones de peleas entre pares que se presentan.


• Los alumnos utilizan la técnica artística elegida para representar una situación de pelea entre pares.


• Intercambio de ideas y emociones generadas por las representaciones artísticas.

Sesión 3:

• Invitación de un experto o profesional en el tema de la resolución de conflictos y mediación.


• Charla y dinámicas sobre la importancia de la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.


• Los alumnos utilizan la técnica artística elegida para representar una situación de resolución de conflictos entre pares.


• Intercambio de ideas y emociones generadas por las representaciones artísticas.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o exposición con las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Invitación a la comunidad escolar para visitar la exposición y reflexionar sobr