Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos a trabajar sobre el tema del cuerpo humano. Preguntarles qué saben sobre su cuerpo y qué les gustaría aprender.


2. Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos y pedir a los alumnos que las observen y describan las características físicas que observan en cada una. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Pregunta guía: Plantear la pregunta guía "¿Cómo es mi cuerpo y cómo son los cuerpos de mis compañeros?". Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas.


2. Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes materiales como láminas, espejos, fotografías para que investiguen y observen su propio cuerpo y el de sus compañeros. Enfocarse en características físicas como el color de cabello, ojos, piel, estatura, etc.


3. Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar las observaciones realizadas y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferencias físicas de cada indiv