Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
José Manuel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Puros problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación de participación y colaboración en el trabajo en equipo.
- Cuestionario de reflexión individual sobre el aprendizaje adquirido durante las sesiones.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué acciones pueden promover un ambiente libre de violencia?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Distribución del problema "Puros problemas".
- Análisis y discusión del problema en equipo.
- Investigación en línea sobre las personas, grupos u organizaciones en México que están trabajando a favor de la cultura de paz.
- Selección de un caso específico para profundizar en la siguiente sesión.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de la investigación.
- Reflexión individual sobre el aprendizaje adquirido durante la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los casos seleccionados por los equipos de trabajo.
- Actividad de discusión en grupo sobre los diferentes casos y su relevancia para promover la cultura de paz.
Desarrollo:
- Investi