Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para 1º de secundaria en el tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Mostrar un ejemplo de cálculo sin utilizar la jerarquía de operaciones y pedir a los alumnos que lo resuelvan en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una actividad de investigación en la que deberán buscar información sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Los alumnos deberán leer textos y analizar ejemplos para comprender en qué consiste la jerarquía de operaciones y cómo se utilizan los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación que involucre la comprensión lec